About Us

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The teachers in our faculty are all part of The Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in Children, founded in 2007. We are a small, self-constituted association with just nine members who share an interest in the consequences for children of the rapid changes and drastic breakdown of values which we are currently experiencing, as well as the great opportunities that are at hand. We came together to try and formulate an answer to the question:
What is the most important and most valuable thing that can be done for children today?
We regard the training and the seminars which we offer as a significant part of the answer to this question.

katinkaKatinka Gøtzsche. Master of arts in psychology, dramaturgy and dance. Teacher in an upper secondary school in Denmark. Coach for students with personal and school-related problems. For years in my daily work as a teacher, I have used simple meditative exercises such as mindfulness, awareness and development of the heart, to create a better environment for learning. I have made seminars for teachers about mindfulness and empathy – The necessity of inner exercises for the teacher and for the children and how to implement these ideas in the ordinary daily teaching.

helle-jensen-150x150Helle Jensen. Psychologist and family therapist. Has been working together with Jesper Juul teaching relational competence for professionals and counselling and therapy with families in different European Countries. Has been teaching how to practice empathy and presence for professionals working with children and young people and how to add this values in the life of the children.

martijn_sh-150x150Martijn van Beek. Associate Professor of anthropology, based at the Interacting Minds Centre at Aarhus University. Has done extensive work on the roots and dynamics of ethnic and religious conflict. In recent years he has been studying the fate and potential contributions of contemplative traditions and practices in contemporary societies. A key area of engagement are encounters and collaborations between cognitive (neuro-) scientists and contemplatives. He is a member of the European Advisory Committee and Fellow of the Mind and Life Institute.

peter-150x150Peter Høeg. M.A. in literature. Writer. Has a background in sports, dance and martial arts. Peter, besides writing novels, has been teaching litterature and different kinds of creative and physical topics in the public school, in high school and at the university.With, among others, Helle Jensen, Katinka Gøtzsche, Jesper Juul, Michael Stubberup and Steen Hildebrandt, he is a comember of The Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in Children, and a coauthor of the book Empathy  that describes the societys theoretical and practical foundation.

Introduction of the rest of the members of the Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in children.

jesbertelsen_150x150Jes Bertelsen. Holds a doctoral degree in History of Ideas, teaches Dzogchen and is the spiritual director of “Vækstcenteret” (the Center for Work, Growth, and Meditation) founded by him in 1982. His main goal has been to help create an environment for the study and practice of authentic spirituality free from religious beliefs and political dogma, insisting on the universal values of empathy and solidarity. His teachings are based on systematic, experiential investigation of the nature of consciousness, drawing on comparative analyses of Eastern and Western contemplative practices, on the Dzogchen tradition of Tibet, as well as on modern psychological, philosophical, and scientific approaches. http://www.vaekstcenteret.dk

jesperjuul-150x150Jesper Juul. Familytherapist, the founder of the organization Familylab in many countries. Wellknown lecturer and author in most of Europe on the subject wellbeing of children in families and schools, putting an impact at the importance of the relationship and the adult´s responsibility concerning the quality of the relationship. http://www.jesperjuul.com

michael_stubberup-150x150Michael Stubberup.  B.A and M.A , author, Managing Director at SYNerGAIA. He is a member of a number of boards and since 1997 he has been a member of the executive committee at the Vaekstcenteret in Nr.Snede. In cooperation with Steen Hildebrandt founder of Sustainable Co-Creation – practicing presencing.

steen_hildebrandt-150x150Steen Hildebrandt. Ph. D is professor at the Institute of Management, the Aarhus School of Business and Social studies at the University of Aarhus. Chairman of the consultancy Hildebrandt & Brandi Ltd. He is the author of many books, articles, and features on management and society. Moreover he is a member of several boards.

anders_laugesen-150x150Anders Laugesen. Worked for more than 25 years as a journalist focusing on religious and existential questions in Danish National Radio and Television. He is currently hosting a week radio program about faith. Anders holds a MA in religious studies, has received several international and national awards for his television documentaries and radio programs.

Deutsch-Dänisches Institut für Familientherapie und Beratung (DDIF).
DDIF and the Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in children is offering the course in cooperation. Helle Jensen is a member in the team of trainers at ddif – in English called German-Danish Institute for Familytherapy and Counseling.We are sharing the same values based on the principles for counseling and pedagogy which Jesper Juul and his colleagues have developed during the last 40 years. “I’m very glad about this cooperation and I’m looking forward to the beginning of the first international training in relation competences, mindfulness and empathy.”  Christine Ordnung, leader of ddif. Www.ddif.de



Die Lehrer und Lehrerinnen

Die Lehrer des Lehrgangs sind alle Mitglieder der in 2007 gegründeten Dänischen Gesellschaft zur Förderung von Lebensweisheit in Kindern (The Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in Children). Wir sind ein kleiner von uns gegründeter Verein mit nur neun Mitgliedern, die ein gemeinsames Interesse teilen:
•    Zum einen die Auswirkungen der rasenden Veränderungen und des drastischen Wertezerfalls, wie wir sie gegenwärtig erleben, auf die Kinder.
•    Zum anderen die enormen Chancen, die darin für Kinder liegen können.

Wir sind zusammengekommen,  um zu versuchen, die Antwort auf folgende Frage zu formulieren:
•    Was ist das Wichtigste und das Wertvollste, was heutzutage für die Kinder gemacht werden kann?

Wir betrachten die Ausbildung und die Seminare, die wir anbieten, als einen bedeutenden Teil der Antwort zu dieser Frage.

Katinka Gøtzsche – Master of Arts in Psychologie, Dramaturgie und Tanz. Lehrerin in der Oberstufe einer Sekundarschule in Dänemark. Coach für Schüler mit persönlichen und schulischen Schwierigkeiten. Ich habe in meiner täglichen Arbeit als Lehrkraft über Jahre einfache meditative Übungen eingesetzt – wie zum Beispiel Achtsamkeitstraining, Bewusstseinsübungen und Übungen zur Entwicklung des Herzens – um ein besseres Lernklima zu schaffen. Ich habe Lehrerseminare zum Thema Achtsamkeit und Empathie geleitet:
„Über die Unvermeidlichkeit innerer Übungen für die Lehrkraft und für die Kinder und wie man diese Ideen in den gewöhnlichen alltäglichen Unterricht verwirklichen kann.“

Helle Jensen – Psychologin und Familientherapeutin. Hat gemeinsam mit Jesper Juul Beziehungskompetenz für Fachkräfte sowie Beratung und Therapie mit Familien in zahlreichen Europäischen Ländern unterrichtet. Fortlaufend unterrichtet sie mit Kindern und jungen Menschen arbeitende Fachkräfte darin, wie Empathie und Anwesend-Sein geübt werden können, und wie sie diese Werte in das Leben der Kinder einführen können.

Martijn van Beek – Lehrbeauftragter für Anthropologie, ist am “Interacting Minds Centre” an der Universität Aarhus tätig. Umfangreiche Forschungsarbeit über die Wurzeln und Dynamiken von ethnischen und religiösen Konflikten. Seine neuesten Forschungen beschäftigen sich mit dem Schicksal und den potenziellen Beiträgen kontemplativer Religionen und Praktiken in unseren Gegenwartsgesellschaften. Eine seiner Schlüsselverpflichtungen gilt den Begegnungen und der Zusammenarbeit von kognitiven Neurowissenschaftlern mit Menschen, die kontemplative Übungen praktizieren. Er ist Mitglied des Europäischen Beratungsausschuss und Fellow des „Mind and Life“ Instituts.

Peter Høeg – Master of Arts in Literatur. Schriftsteller. Prägung durch Sport, Tanz und Kampfkunst. Abgesehen vom Schreiben von Romanen unterrichtet Peter Literatur und verschiedene Arten von kreativen und körperbetonten Disziplinen in öffentlichen Schulen, in Sekundarschulen und an der Universität. Zusammen mit Helle Jensen, Katinka Gøtzsche, Jesper Juul, Michael Stubberup und Steen Hildebrandt ist er Mitglied der Dänischen Gesellschaft für die Förderung von Lebensweisheit in Kindern (The Danish Society for the Promotion of Life Wisdom in Children) und Co-Autor des Buches „Miteinander: Wie Empathie Kinder stark macht“, das das theoretische und praktische Fundament der Gesellschaft beschreibt.

Das Deutsch-Dänische Institut für Familientherapie und Beratung – ddif ist als Kooperationspartner an dem Lehrgang beteiligt.
Die Unterrichtssprache ist Englisch oder Deutsch je nach Herkunft der Teilnehmer. Die Lehrer sprechen beide Sprachen, bei Bedarf wird übersetzt.